Akateeminen koulutus pitää säätää huippukoulutusohjelmaksi, jonne valikoidutaan jo varhaisessa ikävaiheessa. Akateeminen koulutus ei ole keskivertoälyllisten kognitioiden paikka tässä ajassa.
Peruskoulun tehtävä olisi kaivaa lasten eri lahjakkuuspotentiaalit esiin taustasta riippumatta. Moni lahjakkuus ei ole ahkera läksyjen tekemisessä, jolloin oppilas ei voi pärjätä siten koulussa kuin ahkerimmat kotona aktiivisesti ohjatut koululaiset.
Pelkkä tenttipohjainen lyhytaikaisen muistin kuormittava testaaminen ei ole paras keino löytää todellisia lahjakkuuksia. Pitäisi keskittyä enemmänkin tiedon hakemisen taitoon jo peruskoulussa, koska se on ainoa taito joka älyllisissä töissä ratkaisee. Jos et nimittäin osaa hakea tässä ajassa luotettavaa tietoa, olet melko varmasti työpaikallasi melkoinen riskitekijäkin, koska virheellisillä ammattitiedoilla ei saa aikaan kuin sutta ja sekundaa.
Peruskoulussa pitäisi ehdottamasti myös panostaa sosiaalisen median käytön koulutukseen ja varoittaa sen mukanaan tuomista vaaroista sekä antaa vinkkejä sosiaalisen median persoonalliseen käyttöön omien elämän tavoitteiden mahdollistamiseksi.