Ruotsin kielen valta-asemaan liittyviä monia myyttejä joihin joidenkin kohtiin haluan puuttua.
"RKP:tä, jolla ei silloinkaan ollut liiemmälti eduskuntapaikkoja, on aivan turhaa syyttää peruskoulun ruotsinkielestä.
Totta, ruotsinkielen asemaan Suomessa liittyy vahvasti rahavalta ja se että Suomessa ruotsinkielen asemaan voidaan liittää myös nk vanha hallintovalta, nk betre folke. Voidaan ajatella että RKP on vain sylkykuppi jonka taakse on hyvä piilottaa todellinen suomenruotsalainen vallankäyttö.
"Ruotsin kielen opiskelu on hyödyllistä kaikille suomalaisille."
Ei ole, peruskoulu ja koulut on valtion investointi kansakunnan yleissivistykseen, se on pohjakoulutus johon kaikki muu ylemmillä oppiasteilla tuleva oppiminen pohjautuu. Tällä investointille on oltava myös kansakuntaa hyödyntävä . Itä-suomen asukkaille ruotsin kielen on hyödytöntä siihen panostukseen nähden. ruotsin kieleen investoitu raha voitaisiin käyttää esim venäjän kielen opetukseen joka hyödynnyttäisi alueen elinkeinoelämää pitemmällä ajanjaksolla.
6 luokan kahden viikkotunnin ruotsinkielen opiskelu tarkoittaa käytännössä sitä että opetuksesta otettiin kaksi tuntia muista aineista se otettiin yhdistämällä luonnotieteiden ainetta yhdeksi ja vähennettiin näiden yhteenlasketusta että näiden 4 tunnin sijaan opetetaan keskimäärin 3 tuntia viikossa. Tulevaisuuden koululaiset osaavat ruotsinkielen ja muita kieliä mutta heidän yleistietoaan ollaan heikennetty järjestelmälle hyödylliselle tasolle.
Parempi ratkaisu olisi ollut poistaa kokonaan uskonnon ja elämänkatsomustiedon opetus ja siirtää siitä vapautuva tunnit luonnontieteiden kuten biologian opetukseen. Samalla yhden viikkotunnin lisäämisellä ei olisi ollut suurempaa vaikutusta koululaisen työkuormaan.
Ruotsin kielen opiskelu aloittaminen jo 6. luokalla tarkoittaa käytännössä myös sitä luonnontieteiden opiskelusta vähennettiin samanaikaisesti koska viikkotuntien kokonaismäärää ei lisätty. Tämä vaikuttaa väistämättä myös sitten yläasteella opiskeluun..